小編的好朋友現(xiàn)階段在一家民企電子器件通信公司承擔產(chǎn)品研發(fā)工作中，以他的整體實力徹底可以到薪酬更高一些的外資公司當個技術(shù)總監(jiān)哪些的，可是他卻不舍得離去這個早已為此努力過多年的民企。這個公司最打動他的是，在較高的薪水福利以外，也有學習培訓機遇。 他在該企業(yè)工作中六年，依次參與過歷時大半年的員工培訓、歷時三個月的實際操作專業(yè)技能培訓、每一年一個月的在職人員技術(shù)培訓，也有每三年一次的海外進修班學習培訓和經(jīng)常性的項目培訓。經(jīng)過培訓和實踐活動鍛練，他由一個沒有一點兒工作經(jīng)歷的在校大學生轉(zhuǎn)化成公司的技術(shù)人員。他說道，相對性于薪酬，他更看中這種學習培訓機遇。

一位人力資源專家建議過，學習培訓是發(fā)送給員工的另一份薪酬，它比拿到手的紙幣更加有意義，可稱作“專業(yè)知識薪酬”。一個對員工承擔的公司，不可以只給予有競爭能力的薪酬，還需要讓員工在工作上不斷發(fā)展，使自身的人力資源管理持續(xù)增值，而不是伴隨著年紀的增加和專業(yè)性的限制而掉價。

實際上，顧主與員工中間，并不是簡易的背叛工作付款薪酬的關(guān)聯(lián)。英國朗訊公司是重點大學優(yōu)等生眼里的出色顧主，該公司的薪水福利并不是領(lǐng)域里最大的，可是學習培訓機遇則是最好是的。這個企業(yè)一位人力資源經(jīng)理說，“我們不能確保你賺較多的錢，可是可以確保你萬一必須離去企業(yè)時，會變成類似公司中最火熱的優(yōu)秀人才，可以在很短的時間內(nèi)尋找認同的工作中。”

“專業(yè)知識薪酬”無論是在引才或是在留才里都能具有主要功效。盡管說，現(xiàn)代社會沒有幾個人會在一個企業(yè)干一輩子，但很多人最開始全是把自己的職業(yè)發(fā)展與業(yè)務的企業(yè)捆在一起，到再次就業(yè)時才發(fā)覺，自身技術(shù)專業(yè)雖精卻很偏，適合的時機越來越低。發(fā)生如此的問題，跟公司沒有給予電池充電和交流經(jīng)驗的機遇有較大關(guān)聯(lián)。

英國大型企業(yè)康柏公司在招騁員工時，確立告知求職者，企業(yè)讓你的薪酬不容易是同行業(yè)中最多的，可是康柏會給你們較好的發(fā)展趨勢，這兒包含各種各樣學習培訓和升遷機遇。康柏常說的這種短期內(nèi)內(nèi)看不到的潛在性權(quán)益，是員工職業(yè)發(fā)展的“貸款利息”。