前言：

標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有錯，錯的是學(xué)習(xí)的方法

學(xué)習(xí)培訓(xùn)不能急于求成

重現(xiàn)象的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不可取

呆板軟套謀害人

情景展現(xiàn)：向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)現(xiàn)階段變成一種發(fā)展趨勢，從二十年前學(xué)習(xí)培訓(xùn)美的到今日向華為公司、阿里等大型企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)予以認(rèn)同和適用，可是許多公司僅僅學(xué)得了標(biāo)桿企業(yè)的現(xiàn)象而沒有學(xué)得本質(zhì)內(nèi)函造成 向標(biāo)桿企業(yè)授課方式超過內(nèi)容，直接原因便是公司榜樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)踏入了錯誤觀念。

一、急于求成

人力資源資源優(yōu)化配置單位和公司老總見到大型企業(yè)銷售業(yè)績的報導(dǎo)或書籍詳細(xì)介紹后就急不可耐的要去這一類公司參觀學(xué)習(xí)，覺得自身運(yùn)營公司碰到的難題總算尋找處理的回答了，因此就聯(lián)絡(luò)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)骨干到總體目標(biāo)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，期盼根據(jù)向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)取到變成大型企業(yè)的經(jīng)書此后自身公司也是有機(jī)遇變成下一個他人學(xué)習(xí)培訓(xùn)的榜樣。每一家標(biāo)桿企業(yè)都踏過了20很多年的艱苦發(fā)展史才變成今日大家艷羨的目標(biāo)，在公司出名以前歷經(jīng)的幾回生和死的磨練僅有被告方才可以認(rèn)知感受到的，可別人見到的僅僅現(xiàn)階段取得成功的企業(yè)品牌形象。對標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要有一顆良好的心態(tài)，千萬別感覺找到一夜發(fā)家致富的竅門，運(yùn)營公司沒有時間的累積、沒有挫敗的摧殘、沒有摔倒再站起來的信心和膽量是不太可能造就一家大型企業(yè)的，美的、華為公司、阿里等大型企業(yè)的發(fā)展趨勢歷史時間莫不表明這一大道理，諸多向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的公司要立足于自身公司的具體情況，多從大型企業(yè)發(fā)展趨勢歷史時間全過程中尋找公司相仿或類似且現(xiàn)階段有參考實(shí)用價值的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，假如雙眼只盯住今日的美的、華為公司、阿里公司的今日光輝是學(xué)不上經(jīng)書的。

二、重現(xiàn)象

從二十年前到美的學(xué)習(xí)培訓(xùn)施工現(xiàn)場管理到今日學(xué)習(xí)培訓(xùn)美的的人單合一管理機(jī)制，但凡到過這種大型企業(yè)參觀考察學(xué)生大多數(shù)并不是持續(xù)的照相便是索取或選購標(biāo)桿企業(yè)的管理方案、書籍等，期待返回公司可以導(dǎo)進(jìn)落地式。小編服務(wù)項(xiàng)目過的公司在其中也是有絕大多數(shù)參與這一類標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，只需深層次公司的會議廳、公司辦公室、工業(yè)區(qū)、生產(chǎn)車間大部分都可以看到標(biāo)桿企業(yè)的身影，相近或一致的各種各樣標(biāo)識宣傳策劃標(biāo)語口號經(jīng)常可以看到，可是一旦深層次到公司進(jìn)一步掌握便會發(fā)覺這個公司與品牌形象宣傳策劃差距非常大，在詳盡調(diào)查剖析以后我終于明白了為何差距這么大的緣故，公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)回家以后就舉辦了學(xué)習(xí)培訓(xùn)貫徹落實(shí)大會、依照學(xué)習(xí)培訓(xùn)搜集到的照片、材料制做成本費(fèi)企業(yè)的宣傳策劃內(nèi)容，匯報工作方式也參考標(biāo)桿企業(yè)的步驟等，大半年過去公司原先存在的不足依然存有本質(zhì)上沒有產(chǎn)生哪些轉(zhuǎn)變，漸漸地的那麼一點(diǎn)外在品牌形象上的作法也慢慢被遺棄了。到標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)以前要先花些時間和活力科學(xué)研究剖析一下總體目標(biāo)標(biāo)桿企業(yè)，另外剖析一下本身公司現(xiàn)階段碰到的難題和想根據(jù)榜樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)獲得什么獲得，深入分析標(biāo)桿企業(yè)身后的遺傳基因不必只看好現(xiàn)象，帶上難題和目地的榜樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能更有獲得。

三、呆板軟套

有一些公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)回歸后也不加消化吸收剖析的就整盤導(dǎo)進(jìn)，感覺他人可以保證的自身公司也應(yīng)當(dāng)可以做得到，這類學(xué)習(xí)精神可佳但學(xué)習(xí)培訓(xùn)導(dǎo)進(jìn)方式值得商榷，著名標(biāo)桿企業(yè)的取得成功是由多種多樣要素聚焦點(diǎn)而成的，在其中商機(jī)、市場競爭自然環(huán)境、市場的需求、技術(shù)性發(fā)展趨勢、文化藝術(shù)沉積、人才資源、管理機(jī)制的迭代更新、運(yùn)營模式的升級、英模人物的思想境界、資源標(biāo)準(zhǔn)等全是公司取得成功的關(guān)鍵因素構(gòu)成部分，在倆家危害公司取得成功因素不一致的狀況下徹底呆板軟套標(biāo)桿企業(yè)的作法總是給公司產(chǎn)生疑惑和困境，不僅沒有給公司產(chǎn)生發(fā)展趨勢的機(jī)會反倒會害了公司。公司中間的多元化造成 公司不太可能呆板軟套的學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)桿企業(yè)，要按需所取有方案簡單化有挑選的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、引入、消化吸收、消化吸收、應(yīng)用的流程開展，應(yīng)用好一個專題講座在應(yīng)用下一個專題講座不斷進(jìn)行一定會見到結(jié)果。

四、以一代全

與呆板軟套相匹配的標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)錯誤觀念便是以一代全，認(rèn)為見到一篇文章報導(dǎo)、聽了一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)、看過一本相關(guān)標(biāo)桿企業(yè)的書籍就覺學(xué)得了所有，標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要行之有效得話是要下一番時間的，只是借助一篇文章、一次專題講座、一次參觀考察、一本書籍是難以把一個總體目標(biāo)標(biāo)桿企業(yè)科學(xué)研究搞清楚的，數(shù)最多是一個掌握。但是很多公司就把自己所掌握到的這種比較有限信息內(nèi)容作為標(biāo)桿企業(yè)的所有，把握住其一個枝節(jié)就在自身公司開展導(dǎo)進(jìn)營銷推廣，其不知道公司各因素中間是擁有緊密關(guān)系的，僅僅從這當(dāng)中抽出來一個點(diǎn)而不在意有關(guān)要素的危害是難以看到成果的。

小結(jié):向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有錯，錯的是學(xué)習(xí)的方法，急于求成、重方式輕本質(zhì)、呆板軟套、以一代全式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總是把標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)帶到錯誤觀念，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)以前先弄清楚為何學(xué)、向誰學(xué)、學(xué)習(xí)什么、怎么學(xué)、學(xué)了如何使用-----都是有了回答了在學(xué)都不晚。

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