具體內(nèi)容：幼兒教育一直是北京市備受關(guān)注的話題討論，師資隊(duì)伍急缺，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，存有資源不公平、資金資金投入不足等難題。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校金莉提議，以文化教育法律確保幼兒教育，創(chuàng)建幼兒園教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等對(duì)策，確保北京市幼兒教育的優(yōu)良發(fā)展趨勢(shì)。

　　金莉提議，創(chuàng)建幼兒園教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，基本建設(shè)并平穩(wěn)一支高質(zhì)量幼兒園教師團(tuán)隊(duì)。要科學(xué)研究和處理幼兒園教師的定編難題，科學(xué)研究設(shè)定幼兒教育的職稱系列，提升 幼兒園教師的工資待遇和地位，提高幼兒教育的崗位誘惑力，留住人才，平穩(wěn)團(tuán)隊(duì)，吸引住大量的杰出人才報(bào)名和從業(yè)幼兒教育工作中。

　　她講，確保幼兒教育不斷優(yōu)良的發(fā)展趨勢(shì)必須文化教育法律。幼兒教育的法律，應(yīng)以幼兒教育的體系、體制、資金投入、隊(duì)伍管理獲得確保，尤其是資金投入的難題。幼兒教育的老師配發(fā)、幼兒教育老師的薪資待遇等，也都必須法律給予確保。

　　金莉還提議減少文憑門坎，處理目前師資力量緊缺難題，“文憑現(xiàn)行政策不一定要限死”。她講，幼兒園老師與中小學(xué)老師應(yīng)對(duì)的學(xué)員不一樣，不用深?yuàn)W的基礎(chǔ)理論，不可以只是由于文憑現(xiàn)行政策的管束，令優(yōu)秀學(xué)生外流。

　　專業(yè)知識(shí)擴(kuò)展：

　　東莞市幼兒教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)逐漸上漲

　　《東莞市學(xué)前教育政府補(bǔ)助資金管理暫行辦法》(下稱《辦法》)中專業(yè)提及，為確保幼兒園教師工資待遇，2021年起，廣東省東莞市專任幼兒教師平均月薪水不少于上本年度城鄉(xiāng)居民社會(huì)發(fā)展平均收入水準(zhǔn)的60%;2013年，專任幼兒教師平均月薪水不少于上本年度城鄉(xiāng)居民社會(huì)發(fā)展平均收入水準(zhǔn)的70%;2014年，專任幼兒教師平均月薪水不少于上本年度城鄉(xiāng)居民社會(huì)發(fā)展平均收入水準(zhǔn)的80%。

　　《辦法》還強(qiáng)調(diào)，自2012年起，本市將持續(xù)三年，每一年資金投入約1億人民幣，對(duì)全省范疇經(jīng)核準(zhǔn)滿足條件的各種幼稚園開展地市級(jí)財(cái)政局補(bǔ)貼。對(duì)級(jí)別幼稚園和未評(píng)級(jí)別幼稚園，市財(cái)政局依據(jù)該幼稚園在文化教育行政機(jī)關(guān)審批的幼兒園辦學(xué)經(jīng)營(yíng)規(guī)模及其要求班額范疇內(nèi)申請(qǐng)注冊(cè)兒童總數(shù)，各自按每學(xué)年每個(gè)人275元或200元，即每一年每個(gè)人550元或400元的信用額度開展補(bǔ)貼。補(bǔ)助金用按學(xué)年發(fā)，每一年分2次派發(fā)。

　　《辦法》中談及的補(bǔ)貼目標(biāo)就是指，在本市行政區(qū)內(nèi)徑文化教育行政機(jī)關(guān)準(zhǔn)許開設(shè)的除3所市直單位公立幼兒園(由于3所市直單位公立幼兒園已由市財(cái)政局承擔(dān)辦校經(jīng)費(fèi)預(yù)算資金投入，因而不會(huì)再納入該項(xiàng)財(cái)政局補(bǔ)貼范疇)之外的公立幼兒園、村(小區(qū))團(tuán)體辦幼兒園和私立幼兒園。

　　先前，本市已開設(shè)私立幼兒園幫扶項(xiàng)目資金，依據(jù)《東莞市民辦學(xué)校扶持專項(xiàng)資金使用管理辦法(試行)》的要求，從2010年~2014年，每一年幫扶私立幼兒園56所，每所5萬(wàn)余元。“這兩項(xiàng)補(bǔ)貼不是重合的，在這個(gè)基礎(chǔ)上頒布的《辦法》，造福全省范疇的幼稚園，不但金額較大，且擴(kuò)張了受益面。”教育局相關(guān)責(zé)任人表明。